《大数据收集、处理与可视化表达》教学案例

大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合,是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。●设计背景本教学案例参考粤教版教材“信息技术必修1:数据与计算”的第五章《数据处理与可视化分析》。具体设计课时分布如图1所示。