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小学编程教育中“行动”学习的教学设计方法
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摘要
蓝调解码从编程的基础教学内容来看,以前我们着重在知识、语法方面进行范例教学,在新课程学科核心素养的号召下,一线教师正在广泛探索如何更生动、更深刻地去开展编程教学,本期解码,就让我们从游戏体验式的“行动”学习和模拟物理实验现象的“数字化”学习两方面展开讨论。
作者
刘晓梅
机构地区
山东省青岛市崂山区姜哥庄小学
出处
《中国信息技术教育》
2021年第5期34-36,共3页
China Information Technology Education
关键词
学科核心素养
教学设计方法
一线教师
新课程
范例教学
编程教学
语法方面
教学内容
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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