摘要
在疫情期间大学课程全面转向线上的背景下,针对在线教学中的野外地质实验与实践环节需求,依托综合实验室开展测绘、地质与地球物理多学科协同,面向野外地质综合实践和专业课程知识点教学两种在线教学应用场景,采用无人机测绘、地质踏勘与分析和地质雷达探测,对野外地质信息采集与处理,构建精细的虚拟仿真地质模型和远程应用平台,解决了地质类课程在线教学中的野外地质环节实现难题,改善了教学效果。
作者
张宪国
张涛
林承焰
ZHANG Xian-guo;ZHANG Tao;LIN Cheng-yan
出处
《中国地质教育》
2020年第4期102-106,共5页
Chinese Geological Education
基金
山东省研究生教育创新计划项目“全日制工程硕士专业学位研究生培养模式的探索与实践”(SDYY09017)
中国石油大学(华东)教学改革项目“面向新工科建设需求的‘油田开发地质学’案例化教学改革”(JY-B201809)。
关键词
在线教学
虚拟仿真
野外地质
online teaching
virtual simulation
field geology
