期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
贫困县教师培训的问题及对策研究--以广西两县为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、调查背景随着我国教育事业的蓬勃发展,教学改革不断深化,新课改新标准的提出,对教师的专业水平和素质能力提出了新要求。无论是课改还是素质教育改革,改的是教育方法与策略,提高基础教育水平的根本还是在教师。[1]近年来,许多部门都出台了针对贫困县教师培训的相关政策文件。
作者
伍星
机构地区
广西大学
出处
《发展》
2020年第11期82-83,共2页
关键词
教师培训
调查背景
新课改
素质教育改革
教学改革
基础教育水平
政策文件
方法与策略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
28
参考文献
3
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王冬妮.
中小学教师培训效果评价存在的问题及改进对策[J]
.北京教育学院学报,2018,32(1):28-32.
被引量:10
2
汪文华.
贫困地区教师培训扶贫专项工作的调查研究——基于A省北部两区县的专项调研[J]
.教师教育论坛,2018,31(8):71-73.
被引量:1
3
周钧,张梦雨,陈林.
当前我国教师培训存在的问题及解决策略[J]
.当代教师教育,2017,10(4):18-23.
被引量:7
二级参考文献
28
1
卜彩丽,张豪锋.
Kirkpatrick培训效果评价模型及其对我国中小学教师培训的启示[J]
.西北成人教育学院学报,2010(4):9-10.
被引量:9
2
孔繁成.
农村教师培训现状调查与问题解决策略探讨——以辽宁省部分农村中小学教师为样本[J]
.教育探索,2012(3):77-79.
被引量:4
3
赵明仁,周钧.
教师培训的理念更新与制度保障——首届“中国教师培训论坛”综述[J]
.教师教育研究,2007,19(3):37-40.
被引量:49
4
朱晓东,郭飞翔.
农村中学教师继续教育问题与对策[J]
.继续教育研究,2008(10):6-8.
被引量:9
5
周钧.
对设计教师专业发展项目的思考[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2009,10(4):18-21.
被引量:3
6
余新.
有效教师培训的七个关键环节--以“国培计划--培训者研修项目”培训管理者研修班为例[J]
.教育研究,2010,31(2):77-83.
被引量:161
7
李莉萍.
我国农村教师继续教育研究综述[J]
.继续教育研究,2010(2):21-23.
被引量:11
8
陈霞.
教师专业发展效果评价模型评析——以Guskey教师专业发展评价模型为例[J]
.大连教育学院学报,2010,26(1):12-16.
被引量:18
9
尹弘飚.
重新理解课程改革中的教师培训[J]
.教育发展研究,2010,30(10):48-52.
被引量:5
10
朱旭东.
论“国培计划”的价值[J]
.教师教育研究,2010,22(6):3-8.
被引量:192
共引文献
15
1
魏国武,左璜,罗羽乔,黄纶田.
中小学道德与法治教师培训中的问题与对策[J]
.中小学德育,2019(1):5-9.
被引量:2
2
张碧芬.
中小学教师培训质量评测途径探析[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(7):95-96.
3
吴绍靖,易明.
中小学教师网络学习行为对学习效果的影响[J]
.现代教育技术,2019,29(9):101-107.
被引量:6
4
史利平.
解放兴趣:新时代教师培训的价值取向[J]
.天津市教科院学报,2019,0(5):44-48.
5
滕飞.
教师培训效果转化之痛与消解之道[J]
.继续教育研究,2020,0(4):59-62.
被引量:2
6
郭辉雄.
对教师培训和指导要有教师视角[J]
.教书育人(校长参考),2020(8):47-48.
7
亓俊国,白华,高美慧.
中小学教师培训效果评估的改进策略研究——基于教师持续性专业发展的视角[J]
.当代教育论坛,2020(6):77-85.
被引量:10
8
吴军其,王薇,周思慧,赵梦琦,燕慧慧.
高校教师培训评价维度建构[J]
.广西教育学院学报,2020(6):137-145.
被引量:5
9
陈晓清.
中小学教师法治素养的基本要素、现实困境及培育路径探析[J]
.教育理论与实践,2021,41(5):30-33.
被引量:4
10
张美兰.
教师培训效果“五层次”评估模型构建[J]
.成都师范学院学报,2021,37(2):10-17.
被引量:5
1
吴玲燕.
“五水共治”视角下杨村溪水质监测和污染调查研究[J]
.区域治理,2020(24):130-130.
发展
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部