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产教融合环境下实训课的形成性评价探索
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摘要
产教融合是职业教育改革的必然趋势,企业学院是现代职业学校办学新模式。中职专业实训课评价方式随着时代发展在不断全面深化改革,如何在新环境下开展实训课的评价,特别是教学过程中的形成性评价是提高教学质量的重要一环。
作者
徐孔庆
机构地区
江苏省吴江中等专业学校
出处
《就业与保障》
2020年第20期155-156,共2页
Employment and Security
关键词
产教融合
企业学院
专业实训课
形成性评价
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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