摘要
以培养应用型人才的教育理念为理论基础,通过教材选择、突出教学重点、运用学科案例教学以及教学实践与企业需求相结合4个方面措施,对邵阳学院Photoshop课程进行了改革,运用对比教学、情景教学、案例教学以及小组学习等方法进行教学,创新培养应用型及创新性人才为目的的教学模式。
出处
《安徽农学通报》
2021年第4期155-157,共3页
Anhui Agricultural Science Bulletin
基金
教育部新农科项目:面向丘陵地区“四新”需求的校企协同CDIO育人实践
湖南省教育厅新农科项目:地方性本科院校园林专业创新创业教育与实践(湘教通2020[94]号)。
