摘要
人本主义教学是一种"以学生为中心"的教学模式,有利于发挥学习积极性和主动性。放射肿瘤学具有专科性强,入门学习难的特点。为此,我们在住院医师规范化培训教学中,建立了基于临床病例与具体放疗技术为核心的翻转教学、多学科协作诊疗(multiple disciplinary team,MDT)拓展教学、培训医师对授课内容反向讲习三种人本主义教学方式,并将人本主义教学理念贯穿培训教学全过程,结合传统"填鸭式"教学,在放射肿瘤学住院医师培训教学中取得了良好效果。
作者
李光辉
周璞
张岸梅
陈露
钟良志
LI Guanghui;ZHOU Pu;ZHANG Anmei;CHEN Lu;ZHONG Liangzhi(不详)
出处
《继续医学教育》
2021年第2期48-50,共3页
Continuing Medical Education
基金
陆军军医大学研究生教育教学改革研究项目(2018yjgB005)。
