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基于混合所有制的产教融合平台的构建
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摘要
校企合作、产教融合是支撑经济发展、产业结构调整创新的重要动力,是高职院校提高人才培养质量的基本特征。近十几年我国高职教育由校企合作到产教融合,逐步达到工学结合、知行合一。搭建产教融合平台,构建混合所有制经济组织是产教融合发展的必然产物。
作者
周吴浪
王鸿雁
机构地区
南京交通职业技术学院
出处
《文教资料》
2020年第34期183-184,共2页
关键词
高职院
校企合作
产教融合
混合所有制
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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