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“小先生制”在小学数学教学中的运用探究被引量：3

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摘要陶行知先生将"小先生制"看作普及教育中"攻破先生关"的有力举措,"小先生制"也对学科教育活动的开展产生了积极作用。文章以陶行知的"小先生制"在小学数学教学中的应用为切入点,围绕"培养数学讲堂的小主人"这一中心论点,阐述了"小先生制"的概念,分析了"小先生制"在小学数学教学中的运用意义,并对运用措施进行了进一步探究。

作者杨梅

机构地区河北省唐山市乐亭县第五实验小学

出处《教学管理与教育研究》 2020年第24期15-16,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学数学教学 “小先生制”

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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