摘要
应急生存教育不仅是学生阶段的素质教育,还是贯穿人一生的重要内容。因此,在中学阶段将作为素质教育的应急生存教育融入体育课程尤为重要。基于此,以分析应急生存教育融入中学体育课程教学的可行性为切入点,以实例结合理论的方式分析具体实践方法,为教师的教学提供一定参考。
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第24期26-27,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
江苏省中小学教学研究课题“中小学应急生存教育的体育校本课程开发研究”阶段性研究成果,课题编号:2017JK12-L127。
