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谈学生反思能力的培养策略

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摘要 在小学数学课堂中培养学生的反思能力,有助于学生养成自主提问、自主预习、自主复习、自主总结、自主评价的良好学习习惯,对数学成绩的提升大有裨益。基于这一理念,教师应始终以学生对数学知识的主观需求为出发点,借助丰富的教育教学资源,利用多样化的教学方法,构筑有趣生动、交流互动、启智灵动的高效课堂,使学生在反思中获取新知,在反思中产生兴趣,在反思中茁壮成长。
作者 安宝秀
出处 《教学管理与教育研究》 2020年第24期79-81,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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