小学童话阅读教学中创造教育的渗透

童话课文在小学语文中占据的比重相对较大。童话与学生心理特点相符合,是学生梦想及想象力的载体。童话阅读有利于学生想象力的激发,同时在学生创造能力的培养方面也能发挥作用。陶行知先生的创造教育在童话阅读教学中有着启示作用。创造教育旨在培育创新能力、思维,文章结合小学童话阅读教学探讨了渗透创造教育的策略,期望能培养学生的创造力及思维。