新时代中学劳动教育课程开发探析

中国特色社会主义进入新时代,为了培养合格的社会主义建设者和接班人,国家将劳动教育放在了突出地位。中学劳动教育首先要开发贴近生活的基于日常生活劳动的劳动教育课程以提高中学生生活自理能力和劳动自立意识;其次要开发以了解职业、探索职业、体验职业为中心的基于生产劳动的劳动教育课程以引导中学生劳动价值取向和初步选择未来职业生涯;再次要开发与社会团体合作开展专题教学活动的基于服务性劳动的劳动教育课程以强化中学生的社会责任感,培养良好社会公德。同时,对课程考核和时效性提高提出建议。