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“教学做合一”在高中英语教学中的价值分析与应用探索
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摘要
陶行知的"教学做合一"教育思想,对现代教学具有深刻的应用价值。这种教育模式在高中英语教学中的应用,有助于实现高中英语教学的可持续发展。文章就"教学做合一"教育思想在高中英语教学中的价值分析与应用探索展开论述,以期为教育领域的相关研究者提供理论研究参考。
作者
姜伟
机构地区
吉林省德惠市第二实验中学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第23期41-42,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
“教学做合一”
高中英语教学
陶行知生活教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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