以原始物理问题形塑学生学科核心素养

初中物理课堂教学要启发学生的物理学习思维,培养学生的物理应用意识,专注学生物理学科核心素养的发展。教师以原始物理问题为抓手,加强原始物理问题的开发和整合,通过精选投放实际、丰富活动载体、关注实践探索等方式,把原始物理问题贯穿于整个物理学科教学过程当中,使其成为学生物理学科核心素养提升的有效助力。