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追本溯源 激活素材
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摘要
在网络媒体大量使用的当下,新题层出不穷,教师和学生往往疲于应付.如何减轻学生的负担,做到轻负优质?这需要教师勤于思考,对遇到的问题做更多的研究,追本溯源,不仅仅告诉学生怎么做,而要思考为什么这么做,从而训练学生数学的理性思维,让培养学生核心素养的措施落地生根.下面,笔者通过对一道中考填空压轴题的分析溯源,与大家分享解题教学的思考和感悟.
作者
李福良
机构地区
江苏省扬州市江都区教育局教研室
出处
《初中数学教与学》
2021年第2期14-15,29,共3页
关键词
压轴题
学生核心素养
追本溯源
网络媒体
落地生根
勤于思考
中考
理性思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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