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绘本与译林版《英语》教材有效融合的思与行被引量：2

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摘要英语阅读是对儿童母语阅读的重要补充,对儿童的语言和全面发展具有积极作用。然而纵观时下小学英语阅读教学现状,我们倍感焦虑与担忧:小学英语阅读教学究竟以怎样的方式与内容影响着儿童?思索:儿童英语阅读融合教学的现状尽管一线教师都开始重视儿童英语阅读教学,但依然存在着以下偏颇之处。

作者杨金华戴泉

机构地区江苏省常州市金坛区河滨小学常州市金坛区薛埠中心小学

出处《小学教学设计》 2021年第3期55-60,共6页

基金江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题研究成果课题全称“基于阅读素养提升的绘本与小学英语译林版教材融合研究”,课题编号为B-a/2020/02/07。

关键词一线教师儿童英语小学英语阅读教学绘本有效融合译林版《英语》教材英语阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2021年第3期

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