PEP《英语》四(下)Unit 5 My clothes微观难点突破

导出

摘要【微观难点】难点1:从单元整体考虑,本单元的两个词汇部分在编排上难度差距大。教师可以将shorts和shirt这两个词放到A部分的Let's learn中来处理。这样pants和shorts的长短区别一目了然,根据单词也可以辨别。shirt可以和skirt,pants,shorts进行服装搭配,可以让孩子们用"I like the white shirt with the green shorts."

作者彭轶凌应强

机构地区浙江省桐乡市乌镇植材小学桐乡市教师进修学校

出处《小学教学设计》 2021年第3期96-97,共2页

关键词难点突破《英语》单元整体服装搭配

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1芩宝蓝(摄).如何拍出中世纪电影感复古人像[J].人像摄影,2021(2):68-75.
2宋雯雯.怎样用英语表达“多穿点衣服”[J].小学教学设计,2021(3):126-126.
3ZHOU LIN.Mark Levine:Let’s Sing Songs about China[J].China Today,2021,70(1):72-74.
4MA Ling,LIU Chi,XU Bugao.Design and Application of Coordinator App Based on Needs Survey[J].Journal of Donghua University(English Edition),2020,37(6):534-541.

小学教学设计

2021年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

PEP《英语》四(下)Unit 5 My clothes微观难点突破

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史