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诙谐个性的语言,生动立体的形象——《下课铃响后》点评
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摘要
“丁零零——”,下课铃声响起,老班前脚刚迈出教室,情报员“戴”便迅速探出半个头,然后转过身对大家粲然一笑,摆出“OK”的手势。教室里顿时沸腾了,欢声笑语此起彼伏,课堂上的沉闷消失得无影无踪。同桌崔圈却与众不同,她还沉浸在思考中。你看她,眉头紧锁,咬着笔杆,不时抓抓头发,在纸上画几下,似乎快“柳暗花明”了,她又猛地把笔一扔,重重地叹了一口气……“休息会儿,去上个厕所。”我拉了她一下说。“我再算算,你先去吧。”她头也不抬地说了一句,继续演算。
作者
李贵菊
许天琪
吴小进(指导)
机构地区
湖北
江苏省东台市富东学校
不详
出处
《作文(初中年级)》
2021年第2期41-43,共3页
关键词
眉头紧锁
教室
柳暗花明
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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