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美,在笔尖流淌--小学生写字教学漫谈
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摘要
文章阐述了小学生写字的现状,并在此基础上提出从强调姿势、重视读帖、激发兴趣、讲解详尽、练习指导、注重评价六个方面来实施对策,引导小学生写好汉字,让美在笔尖流淌,传承中华优秀传统文化。
作者
成子祥
机构地区
山东省邹平经济技术开发区实验学校
出处
《教师》
2021年第3期29-30,共2页
Teacher
关键词
写字教学
兴趣
习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
教师
2021年 第3期
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