摘要
深入落实体育学科核心素养的具体实施,是当前迫切需要解决的问题。通过逻辑分析、实践反思与专家访谈,对核心素养导向的体育大单元教学的内涵、核心要义、设计要素及确立路向进行了阐释,尝试建构了体育学科核心素养形成过程金字塔模型图,指出设计中应注意以“学期”为整体、以“素养”为导向、以“结构”为基础、以“评价”为抓手等问题。
作者
袁鸿祥
徐兴国
唐国瑞
YUAN Hong-xiang;XU Xing-guo;TANG Guo-rui
出处
《教学与管理》
2021年第1期52-54,共3页
Teaching and Administration
基金
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“基于实践的校园足球可持续发展研究”(DLA170411)
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“体育学科核心素养培育的实践研究”(R-b/2018/08)的研究成果。
