彰显信息技术优势,发挥数学课堂魅力

下载PDF

导出

摘要信息技术发展得十分迅速,尤其是这几年,信息技术进入了快车道.信息技术被广泛应用于教学之中,对教学的发展起到了很大的促进作用.以前的教学仅仅靠教师的一支粉笔、一块黑板、一本教案完成相关的教学任务.信息技术中的电子白板、微课等深入课堂,让课堂更具活力、更有效率,信息技术辅助教学,把抽象的数学图形、概念、算理等演绎得十分生动、形象,学生理解起来容易多了,彰显出了信息技术的优势所在,它给教育教学注入了新的活力.

作者张亚平

机构地区东营经济技术开发区东凯小学

出处《数学学习与研究》 2021年第4期57-58,共2页

关键词信息技术数学课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1刘志余.创设问题情境培植有生命的课堂[J].安徽教育科研,2021(6):5-6.
2陈长明.信息为伍,高效课堂——信息技术助力高中地理课堂的教学策略分析[J].求知导刊,2021(5):49-50.
3孙志新.数学图形,拓展儿童空间思维的有效手段[J].真情,2020(9):80-80.
4周馨.利用生活情境开展小学数学教学[J].读天下（综合）,2021(8):0229-0229.
5陆飞杰.思想政治教育与专业基础课融合的实践与探索——以“社会学基础”为例[J].江苏教育研究,2021(3):28-32.
6王小燕.多元思维,拓展课堂——浅析如何做好小学数学图形与几何教学[J].文理导航,2021(8):26-27. 被引量：3
7叶吕宏.数形结合思想在初中数学解题中的应用[J].传奇故事（百家讲堂）,2020(12):22-22.
8李斌.聚焦小学数学“图形和几何”的教学--以《平行与垂直》一课为例[J].安徽教育科研,2021(5):80-82.
9程楚江.英山南河教育党总支部:用“党建+”树形象[J].湖北教育,2021(1):78-78.

数学学习与研究

2021年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

彰显信息技术优势,发挥数学课堂魅力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史