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小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略

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摘要小学数学是小学阶段的一门基础性学科.在小学数学教学中培养学生的思维能力是时代发展的需要,也是落实新课改教学目标的需要,有助于小学生更好地理解数学知识,有助于提升小学生解决数学问题的能力.然而,目前小学数学教学中还存在诸多问题,不利于培养小学生的数学思维.一线教师要精心设置课堂问题,激活学生思维;积极创设熟悉情境,完善学生思维;注重动手实践,提升学生思维,使小学生在牢固掌握数学知识的同时具备良好的数学思维.

作者周海龙

机构地区古浪县大靖上湾小学

出处《数学学习与研究》 2021年第4期69-70,共2页

关键词小学数学教学课堂教学现状思维能力培养策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第4期

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