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重视自主探究过程让数学核心素养落地--以“长方形周长”教学为例被引量：1

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摘要学生在学习数学知识时,如果能进行自主探究,就会对培养他们的数学核心素养起到关键作用.可见,引导学生学会自主探究,是培养学生学科核心素养的有效途径.

作者杨玉萍

机构地区甘肃省白银市平川区育才小学

出处《数学学习与研究》 2021年第4期102-103,共2页

关键词自主探究数学核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献6

1吴慧登.指向数学核心素养培育的“综合与实践”项目式学习——以“设计数学活动室”为例[J].世纪之星—小学版,2021(6):108-109. 被引量：1
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4王纯旗,唐黎明.基于“四要素”的微项目化学习设计策略[J].辽宁教育,2023(11):16-19. 被引量：3
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引证文献1

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二级引证文献1

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数学学习与研究

2021年第4期

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