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动手操作在初中数学教学中的应用方法探析

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摘要在新课改的教育理念下,教师应重视尊重学生,让学生在课堂上拥有更多的动手机会,使其依靠自己的能力,对数学这门学科进行深入化的探究,切实发展学生的数学素养,让学生对数学这门学科充满兴趣,提升学生的数学能力.

作者韩勤益

机构地区江苏省无锡市雪浪中学

出处《数学学习与研究》 2021年第4期132-133,共2页

关键词动手操作初中数学教学应用方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第4期

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