信息技术与历史教学深度融合的实践探究——以《抗日战争》一课为例

本文以高中抗日战争史教学为例,探讨现代信息技术与抗日战争史教学深度融合的方法与途径。利用信息技术“翻转课堂”,学生成为学习的主人;利用信息技术提升历史学科素养教育,关注教学有效性;利用信息技术“互动教学”,发挥教师的教学智慧;利用信息技术“延伸课堂”,激发学生学习潜能。信息技术与历史课堂教学深度融合,让课堂充满活力。