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多思维切入,妙方法破解--2020年江苏卷第13题

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摘要 涉及平面向量与解三角形的综合问题,背景创新多变,难度中等可控,方式新颖多样,一直备受高考命题者的高度关注.此类问题以平面几何图形为载体,结合平面向量的“数”与“形”的阐述,以及解三角形的过渡,展示出一幅美妙的画卷,往往是历年高考中的一大亮点题.
作者 李志中
机构地区 江苏省宿迁中学
出处 《中学数学(高中版)》 2021年第3期31-32,共2页

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