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产教深度融合下的《机械制图及CAD》课程标准研究与实践

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摘要产教深度融合是国家对现代职业教育发展的目标和要求。在机械制图与CAD技术融合的基本理论研究基础上,提出二者融合的意义与模式;进而探索产教深度融合下的《机械制图及CAD》课程标准的制定,希望对相关领域研究提供一定的借鉴与参考。

作者孟娟

机构地区锦州师范高等专科学校

出处《数码设计》 2021年第3期156-156,共1页 Peak Data Science

关键词产教融合机械制图 CAD技术课程标准

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]

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2021年第3期

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