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小学数学课堂教师提问策略的研究

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摘要 提问是课堂教学过程中一项常规性的活动,它的作用是使教育者了解学生的学习情况,获取真实的教学反馈,并对学生进行思维的开发,创设探究性的学习氛围,绝对是课堂中必不可少的一个环节。课堂上的提问也讲究策略和技巧,否则上述目标很难达到。本文将以小学数学课堂教学为出发点,说一说提问都有哪些策略。
作者 芳芳
出处 《数码设计》 2021年第3期253-253,共1页 Peak Data Science
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