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信息技术与初中生物教学的整合初探
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摘要
在现代产业化进步发展的过程中,信息技术已成为各个行业中不可或缺的资源,教育行业同样也不例外,甚至已经到了需要广泛应用的地步,在进行初中生物教学时,融入信息技术,将其两者进行整合是初中物理教学革新进步的重要步骤。两者结合,不仅可以帮助教师改变传统教学,而且可以帮助学生更全面的掌握物理知识。
作者
王国健
机构地区
广西南宁市宾阳县武陵中学
出处
《数码设计》
2021年第3期259-259,共1页
Peak Data Science
关键词
信息技术
初中生物
有效整合
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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