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论语文教学中朗读能力的培养
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摘要
古人云“读书百遍,其义自见”。可见,读是传统语文教学中的重要手段。现代小学语文教学中,同样强调“在读中悟”。在朗读的过程中提高自身的阅读能力、写作能力。
作者
张力
机构地区
赵县沙河店镇杨村中心小学
出处
《数码设计》
2021年第3期279-279,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文教学
朗读能力
提升方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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