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浅议小学信息技术课堂学生问题行为改善策略
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摘要
课堂问题行为指的是在课堂教学过程中对教学进程、教学秩序等产生严重干扰的行为。这些问题行为不仅影响了其他同学的学习,也直接影响了教师正常教学活动的开展。针对教学中出现的行为问题,本文从教学资源、行为和心理方法及教学评价三方面提出改善策略。
作者
王泽
机构地区
秦皇岛市海港区杜庄学区王庄小学
出处
《数码设计》
2021年第3期291-291,共1页
Peak Data Science
关键词
小学信息技术
问题行为
改善策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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