关于小学肥胖学生运动兴趣培养的策略与研究

随着我国人民物质生活水平的提高,笔者发现小学阶段的肥胖学生越来越多,每个班级或多或少都有这样的特殊群体,他们运动参与的积极性不高、运动兴趣不强,消极的对待体育课,作为基层的体育老师,该如何引导肥胖生建立起运动兴趣呢?笔者从研究体育课堂着手,通过增设游戏环节、改进运动器材、开展情境教学、改善评价机制等策略来帮助肥胖学生重拾运动兴趣、提高运动参与的积极性,养成良好的运动锻炼习惯,为肥胖学生身心全面健康发展提供保障。