高中生物学教学中有效问题的设计与应用

创设问题对学生进行提问,是高中生物教育中的常见形式,对学生的思维具有启发作用。在崭新的时代背景下,想要实现生物教学的高效性,促进学生综合素质的提升,教师就应加强问题创设的应用,在教学中积极地设计有效的问题。基于此,本文将对高中生物学教学中有效问题的设计与应用展开研究。