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利用劳技课程,培养学生良好的品德
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摘要
爱劳动是中华民族的优良传统,教师要利用小学劳技课程,有目标有计划有组织的对学生实施劳动技术的学习,让他们不断丰富劳动知识,在劳动实践中积累直接经验,获得成就感,体验成功的快乐。同时,教师要在劳技课程中注重学生智力开发,鼓励学生勇于创新,用已有知识解决现实问题,理论联系实际,提高自己解决问题的能力。
作者
陈晓慧
机构地区
江苏省南通师范学校第一附属小学
出处
《文理导航》
2021年第8期90-90,92,共2页
关键词
劳动技术
生活实践
创新思维
学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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