以学生为中心、项目为驱动、成果为导向的视觉传达设计专业课程群教学范式研究——以平面广告设计课程为例

该文以学科竞赛为平台,将竞赛项目融入视觉传达设计专业课程群,开展有针对性的项目化教学,通过构建课程群的教学模式,以培养学生的综合能力为中心,激发学生的积极性与创造性,让学生掌握设计的流程和专业的实践技能,实现学以致用,将教学、育人、竞赛、项目、成果融为一体,形成具有视觉传达设计专业特色的应用型人才培养模式。