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例谈文物在中学历史教学中的使用
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摘要
文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。从部编历史教材角度、教师角度、学生角度,探讨文物在中学历史教学中的重要性,提出分析案例和使用做法,使文物和历史教学有机结合,提升学生对历史学习的兴趣。
作者
杭雅洁
机构地区
江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部
出处
《中小学班主任》
2021年第4期25-26,共2页
关键词
文物
历史教学
有效途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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