期刊文献+

道德与法治课培育学生核心素养的路径 被引量:4

原文传递
导出
摘要 小学道德与法治课在培育学生核心素养方面意义重大。通过分析道德与法治课在培育学生核心素养上的重要作用,结合目前教学现状,提出学生核心素养培育的方法与策略,帮助小学教师更好地发掘道德与法治课程的育人价值。
作者 陈武棍
出处 《中小学班主任》 2021年第4期48-49,共2页
  • 相关文献

二级参考文献1

共引文献6

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部