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道德与法治课培育学生核心素养的路径
被引量:
4
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摘要
小学道德与法治课在培育学生核心素养方面意义重大。通过分析道德与法治课在培育学生核心素养上的重要作用,结合目前教学现状,提出学生核心素养培育的方法与策略,帮助小学教师更好地发掘道德与法治课程的育人价值。
作者
陈武棍
机构地区
广东省陆丰市东海镇红卫学校
出处
《中小学班主任》
2021年第4期48-49,共2页
关键词
道德与法治
小学生
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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