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景观设计系列课程教学模式的探究
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摘要
目前,全国高校艺术教育正发生翻天覆地的变化与冲击,如果高校还继续秉承传统封闭的教育理念和方法,将难以满足时代提出的新需求,艺术教育的发展应朝多元化、交叉化、国际性的方向前进。环艺景观方向的学习,更需要教师们抱团协作,为培养复合型人才而努力。
作者
余瑛
机构地区
武汉科技大学城市学院
出处
《现代园艺》
2021年第4期187-188,共2页
contemporary horticulture
基金
2020年武汉科技大学城市学院院级重点教学研究项目2020CYZDJY004《基于三堂互融混合式景观系列课程教学模式的研究》。
关键词
园林景观
园林绿化
景观小品
三堂互融
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU986-4 [建筑科学—城市规划与设计]
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