摘要
"任务驱动"是一种以情境任务为起点,以解决问题、完成任务为驱动力,以学生自主探究、教师导学为手段,以培养学生的专业素养和创新能力为目的的教学模式。基于"任务驱动"的在线教学充分实现了线上有资源,线下有活动,过程有评估,破解了课程教学的现实桎梏,构筑了智能教育新形态。文章以"学前儿童科学教育"课程为例,构建了基于"任务驱动"的在线教学设计,并进行了实践性反思,以期为高校学前教育专业科学领域的课程建设提供借鉴与参考。
出处
《西北成人教育学院学报》
2021年第1期88-91,96,共5页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
宿州学院线上教学改革研究项目“基于‘任务驱动’的学前教育专业课程线上教学模式创新研究”(项目编号:szxyxsjy04)的阶段性研究成果。