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初中英语阅读思维型课堂提问策略的探索
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摘要
思维型阅读教学模式是以培养学生思维能力为教学目标的,这种教学模式可以由浅入深地为学生搭建阅读支架,提高他们理解文本和逐层思考的能力,从而保证学习的有效性。笔者结合自身教学经验,着重分析了阅读思维型课堂中问题设置应重视的原则,并阐述了思维型课堂中设置问题的核心内容,从而实现提升学生英语学科思维品质的目的。
作者
刁莉花
机构地区
江苏省常州市金坛区直溪初级中学
出处
《文理导航》
2021年第7期34-35,共2页
关键词
初中英语
阅读思维
提问策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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