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与高校协同台作、协同发展,践行生涯教育
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摘要
我校通过建设基于生涯规划的学生电子成长档案,记录学生成长数据,让高中阶段学生的个性和才能得到显露和发展。
作者
徐宏亮
机构地区
上海第二工业大学附属龚路中学
出处
《大众心理学》
2021年第2期19-20,共2页
Popular Psychology
关键词
生涯教育
生涯规划
协同发展
电子成长档案
高中阶段学生
高校协同
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
王蕾.
《职业能力与素养》课程教学改革探究——以安徽信息工程学院为例[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2021,37(11):74-76.
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