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与高校协同台作、协同发展,践行生涯教育

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摘要 我校通过建设基于生涯规划的学生电子成长档案,记录学生成长数据,让高中阶段学生的个性和才能得到显露和发展。
作者 徐宏亮
出处 《大众心理学》 2021年第2期19-20,共2页 Popular Psychology

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