浅谈幼儿教师专业化的阶梯性成长

幼儿园是祖国的未来,幼儿园是一个充满无限生机、阳光与活力的“圣地”,在这块“圣地”上孕育着每一个孩子的成长,教师的专业化与每一位幼儿的健康成长息息相关,教师的专业化直接决定了幼儿的成长质量。然而,幼儿园教师面临的现状两极分化相当严重,一部分是从事幼教多年的老教师,一部分是新的“血液”年轻的教师,现有的园本培训能够满足年轻的教师,却不能够满足多年的老教师的需求。所以幼儿教师要想走向专业化,就要制定正确的学习方向。