摘要
以百色学院生物技术专业植物生物学课程为例,针对植物生物学课程教学过程中存在的问题,对传统的教学模式、方法进行改革和探索。通过优化整合教学内容、创新教学模式、灵活教学方法、改革考核评价体系等新举措,激发了学生学习的兴趣,提高了课程教学质量,达成了地方高校应用型人才培养的目标,可为同类院校教学改革提供借鉴与参考。
出处
《当代农机》
2021年第2期65-66,共2页
Contemporary Farm Machinery
基金
植物生物学——百色学院2018年本科专业核心课程建设项目[百院发(2018)140号]13
作物栽培课程群——百色学院2016年度本科专业课程群立项项目,项目编号为2016KCQ05
2016广西高等教育本科教学改革工程项目,项目编号为2016JGZ161。