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对一道全国大联考试题的拓展探究被引量：1

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摘要各类试题均是命题者集体智慧的结晶,含有丰富的数学内涵,具有可探究性和进一步拓展的空间,值得我们去深入探究.引导学生对一些典型的试题进行分析思考、多角度探究拓展,这对培养和提升学生的创新能力、数学学科核心素养无疑是有益的.

作者黄美琴

机构地区福建省福州市闽侯县第一中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2021年第2期12-13,共2页

关键词命题者分析思考拓展探究数学学科核心素养培养和提升探究性数学内涵多角度探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献3

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共引文献3

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同被引文献1

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2021年第2期

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