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学生在线学习效果的影响因素及解决对策
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摘要
在线学习是信息化环境下学生获取专业知识的重要途径,如何利用在线学习的优势为学生提供高效的学习环境是学生和教师努力的方向。本文从学生角度分析了在线学习效果的影响因素,进而提出在线学习的有效学习方法,以期为提升学生在线学习效果提供有益参考。
作者
翟硕莉
孙世卫
王岩
机构地区
衡水学院生命科学系
出处
《现代农村科技》
2021年第1期65-66,共2页
关键词
在线学习
影响因素
“以学生为中心”
主动学习
学习方法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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现代农村科技
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