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速滑教学浅谈
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摘要
在小学高段速滑初学者的教学中,怎样抓住不同空闲时间,进行不同形式的速滑教学,提高速滑技能,重要的是结合教学对象因人而异,因材施教,分层次组合进行教学授课,采用科学合理的教学应对措施,使初学者更好地掌握冰上速滑的基本姿势,蹬冰,支撑,重心移动等滑行能力,达到预期的教学效果,从而使初学者提高速滑技能。
作者
孙建娣
机构地区
逊克县第三小学校
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第12期34-34,共1页
Legend Story
关键词
小学生
速滑教学
不同形式
促进教学
分类号
G86 [文化科学—体育训练]
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传奇故事(百家讲堂)
2020年 第12期
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