地球运动的基本形式: 自转和公转

设计思路:本节内容是地球的本质属性,主要包括“地球的自转”,“地球的公转”,“地球自转和公转的关系”三部分。由于地球运动的时间跨度大,空间广,居住在地球上的人们很难对地球有感性的认识,因此教学内容非常的抽象。而高一学生大部分空间的想象力还不是很丰富,他们主要靠直观现象建立条件反射而形成感知,因而确立空间概念有很大的难度。