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做好小学英语生活化教学的“加法”
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摘要
在农村小学的英语教学中,由于应试教育观念的存在和学习环境的缺乏,学生经常靠机械记忆和死记硬背来学英语,导致“哑巴英语”、“高分低能”现象的出现。如何改善这一现状,著名教育家杜威说过:“教育即生活,即生长,即经验改造。”因此,笔者认为从学生熟悉的生活入手,将知识与生活联系起来,从生活中挖掘素材,使学生获取处理信息和使用信息,用英语交际,解决实际问题的能力。
作者
雷娇
机构地区
松滋市斯家场镇文家河小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第12期301-301,共1页
Legend Story
关键词
化教学
加法
课程资源
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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传奇故事(百家讲堂)
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