基于成果导向的高职专业课程体系构建的逻辑与实践分析

在社会稳定发展的推动下,信息化水平正在不断提升,社会对专业人才的需求量正在不断提升。针对高职院校教育教学来讲,传统人才培养模式已经无法满足时代对人才的要求。为了能够推动高职院校创新型人才的培养,应该强化对各个环节工作的重视,尤其是针对艺术专业来讲,不断优化课程设计,为人才培养工作的顺利开展提供帮助。基于此,本文以成果导向为基础,阐述了艺术设计专业教学改革对策,仅供参考。